早期训练之后可以停止训练吗

 孤独症儿童的干预训练开始得越早效果就越好，但必须有针对性。早期训练指的是从诊断之日起至学龄前（6岁）。早期的干预和训练可以使孤独症儿童具备良性发展的基础，避免诸多不良行为的出现，但训练效果的维护则需要持续的努力，这就需要家庭和社会共同为自闭儿提供平衡（良好）的条件。如果自闭儿在生长过程中失去了积极的辅助和训练，甚至生活不利的环境中，即使是成年孤独症，其退步也是相当惊人的。所以，要创造条件让自闭儿能够经常地保持对外界的兴趣和联系。只有这样，他们才能有意识地去感知自我以及他所处的环境，其自身的社会适应能力才会提高。