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  • 孤独症儿童良好的进餐行为是怎么样培养出来的?

    孤独症儿童良好的进餐行为是怎么样培养出来的?对于较大的孩子来讲,除了吃适当的食物外,还需要培养孩子的良好的进餐行为。其目的一是为培养孩子良好的进餐行为和进餐礼节;二是为将来建立良好的进餐习惯打下基础。对于不到一岁的孩子,家长应注意什么才能
    发布时间:2017-09-12   点击次数:398

  • 东莞自闭症儿童对食物方面会不会有过敏?

    食物不容或者食物过敏,不能消化酪蛋白和奶蛋白,慢性酵母菌感染等都是免疫系统损伤(无论先天还是后天)引发胃肠疾病的征兆。越来越多的证据支持外部影响对胃肠和免疫问题的触发作用。那么下面东莞自闭症学校介绍下自闭症儿童胃肠疾病的原因有哪些?东莞自闭
    发布时间:2017-09-08   点击次数:431

  • 引起小孩自闭症的原因有哪些?

    引起小孩自闭症的原因有哪些?东莞自闭症又叫做孤独症,是一种发育障碍性疾病,男性的发病率远高于女性,我国男女自闭症比例约为6~9:1。自闭症常见于儿童和青少年,主要表现为智力异常、语言障碍、社交障碍、行为刻板重复等,有些自闭症患者还会出现自伤
    发布时间:2017-09-06   点击次数:397

  • 自闭症和语言发育迟缓的不同点

    什么是自闭症呢?自闭症又称孤独症,是以缺乏社会交往、语言交流和兴趣,重复刻板的行为或动作,强迫保持当前的生活环境和方式不变为特征的一种行为障碍,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍。什么是语言发育迟缓?语言发育迟缓是指语言发育期的儿童
    发布时间:2017-08-18   点击次数:665

  • 如何训练自闭症孩子的社交能力 童心圆做解析

    东莞自闭症是一种严重的全面发展障碍。主要的障碍是认知发展困难,表现语言刻板、鹦鹉学舌式语言、机械式语言、重复性语言、不会运用人称代词等,这些障碍给他们的社会交往带来严重困难。因此,自闭症儿童社交能力欠缺往往令很多家长头疼不已,社交就是建立社
    发布时间:2017-08-18   点击次数:386

  • 多动症治疗学校介绍九种表现可判断儿童多动症

    注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部
    发布时间:2017-05-25   点击次数:554

  • 多动症治疗中心的小儿多动症的按摩针灸治疗方法

    多动症治疗中心的小儿多动症的按摩针灸治疗方法小儿多动症又称儿童多动综合症、轻微脑功能障碍综合症。是指智力正常或基本正常,在临床上表现为与其智力水平不相称的活动过度,注意力涣散,情绪不稳定和任性、冲动,以及不同程度的学习困难,言语、记忆、运动
    发布时间:2017-05-25   点击次数:426

  • 浅谈下孤独症致病基因或参与突触发育

    浅谈下孤独症致病基因或参与突触发育作为目前世界上患病人数增长最快的疾病之一,孤独症越来越受关注,但其发病机理依旧是一个谜团,存有争议。日前,美国《神经科学杂志》(TheJournalofNeuroscience)发表了东南大学生命科学
    发布时间:2017-05-22   点击次数:183

  • 注意力障碍多动症的自我测评

    注意力障碍多动症的自我测评注意缺陷的症状  1.无法注意到小细节或因粗心大意使学校功课、工作或其它活动发生错误。  2.在工作或游戏中无法持续维持注意力。  3.和别人说话时,似乎没在听。  4.无法完成
    发布时间:2017-05-18   点击次数:161

  • 东莞语言障碍儿童的常见病因有哪些

    东莞语言障碍儿童的常见病因有哪些语言是学习、社会交往、个性发育中一个重要的能力。从广义上来说,儿童语言障碍又称沟通障碍。在学龄前儿童中,沟通障碍是最为多见,有7%~10%的儿童语言的发育低于正常标准,而3%~6%的儿童有语言感受或表达障碍,
    发布时间:2017-05-15   点击次数:226

  • 为什么把信息刺激作为孤独症儿童康复训练的核心呢?

    为什么把信息刺激作为孤独症儿童康复训练的核心呢?第一、强迫与兴趣相结合  孤独症儿童拒绝新的变化、新的事物,但某个信息一旦进入他的脑袋,某个技能被他掌握,他就会反复尝试,从中体会到成功的乐趣,所以孤独症儿童学习任何东西都会经历一个从拒绝→接
    发布时间:2017-05-13   点击次数:183

  • ​童心园提供自闭症儿童语言训练的原则和方法

    童心园提供自闭症儿童语言训练的原则和方法1、基本学习态度的形式:一切有意义的和无意义的发音都必须增强。孩子在放松,运动,笑着的时候所发出的声音虽构不成语言,但却很重要,积极回应孩子所发出的声音可增加孩子说话的种类,提高气说话频率。2、动作模
    发布时间:2017-05-13   点击次数:200

  • 如何教自闭症儿童听指令做动作?

    如何教自闭症儿童听指令做动作?【依指令做动作】目标:怎样教自闭症儿童听指令做动作?1、在团体中,能模仿教师做出简单的动作;2、在团体
    发布时间:2017-05-13   点击次数:290

  • 多动综合症的儿童多动症的特征是什么样子的?

    多动综合症的儿童多动症的特征儿童多动症做为儿童常见病之一,主要表现为注意力不集中,多动不宁,还可伴随有情绪不稳、易激惹、易冲动等症状。以下是以“注意力”为主的特征:  1.常常无法注意细节,在功课上、工作上或是其它活
    发布时间:2017-04-22   点击次数:282

  • 多动障碍症 -多动症的常见治疗方式

    多动障碍症-多动症的常见治疗方式  东莞多动症发病初期是属于心理疾病,病情变钟之后会慢慢转化为精神性疾病。医院科室的选择上尽量选择儿科或者其他科室的特设有多动症门诊的医院。多动症最为安全有效的治疗方式是中成药治疗,所以必须要求医院有一定治
    发布时间:2017-04-22   点击次数:265

  • 如何治疗自闭症 6大原则要遵守

    如何治疗自闭症6大原则要遵守一、治疗自闭症的方法1、医学上的治疗A.预防性治撩:防止自闭症的出现,包括遗传学上的辅导。B.补救性治疗:及早诊断,针对生理因素而加以治疗。暂时这两种方法都未有突破性进展。C.征状性治疗:药物治疗可以减轻征状,
    发布时间:2017-04-21   点击次数:339

  • 童心园解析如何使自闭症儿童及早融入社会

    童心园解析如何使自闭症儿童及早融入社会自闭症孩子能融入社会,像正常人一样生活是每个自闭症家长的期望。对自闭症孩子来说,要想融入社会,首先要保证有良好的行为规范,这样才会更容易被人所接纳。就像我们平时在电影院看电影或者上学的时候一样,往往最引
    发布时间:2017-04-19   点击次数:162

  • 自闭症基本知识:自闭症的诱因和风险因素

    自闭症基本知识:自闭症的诱因和风险因素自闭症的病因并不完全清楚,不过我们已经了解到一些因素可能导致自闭症的发生,这包括环境因素、生物学和遗传学因素。可以肯定的是,自闭症的发生与后天的家庭教育无关。其中遗传因素是目前公认的主要危险因素,有同胞
    发布时间:2017-04-18   点击次数:202

  • 自闭症儿童怎样在日常生活中对其进行语言训练呢

    自闭症儿童的生活范围狭窄,思维局限,怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围,调动他们的思维想象力?怎样在日常生活中对其进行语言训练呢?(1)亲情接纳法要想从切入口着手
    发布时间:2017-04-15   点击次数:159

  • 自闭症康复学校对自闭症儿童问题行为的矫正

    自闭症康复学校对自闭症儿童问题行为的矫正一、处理尖叫和发脾气问题自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受,大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法,及时地去满足他们的愿望或需求,去帮助他们
    发布时间:2017-04-15   点击次数:178

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