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【虎门自闭症机构】促进自闭症儿童沟通的实用技巧

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【虎门自闭症机构】促进自闭症儿童沟通的实用技巧

发布日期:2025-06-13 作者: 点击:

    促进自闭症儿童沟通的实用技巧——从非语言到语言的阶梯式引导

    自闭症儿童的沟通发展需要系统性支持。以下整理临床验证有效的策略,分阶段帮助孩子建立沟通能力:

    一、基础能力建设阶段

    建立沟通动机

    将喜爱物品放在看得见拿不到的地方

    等待3-5秒创造沟通机会

    逐步延长等待时间强化沟通意图

    非语言沟通培养

    工具应用:

    图片交换系统(PECS)分6阶段训练

    手势符号教学(如"要""帮帮"手势)

    简单科技辅具(语音输出按钮)

    实操要点:

    统一使用10-15cm清晰图片

    每次只呈现2-3个选项

    及时强化任何沟通尝试

    二、语言发展关键策略

    语言输入技巧

    平行谈话:描述孩子正在进行的活动

    自我谈话:描述家长自己的行为

    语言简化:使用孩子语言水平+1个等级的句子

    诱发语言方法

    语言示范:

    情境中断法:突然停止活动中断流程

    违例示范:故意说错让孩子纠正

    填空技术:说前半句让孩子补充

    进阶训练:

    图表

    代码

    三、日常情景教学

    结构化情境练习

    晨间流程:

    出示视觉流程图

    分步骤引导:"先刷牙"-"再洗脸"

    每步完成后打勾奖励

    进餐时间:

    故意漏发餐具

    呈现选择:"要勺子还是筷子?"

    示范完整请求:"我要筷子,谢谢"

    游戏互动策略

    层次式引导:

    感官游戏→轮流游戏→假想游戏

    每阶段维持2-3分钟注意力

    加入1-2个核心词汇重复输入

    四、问题行为沟通替代

    行为功能沟通训练(FCT)

    分析行为功能(求关注/逃避/需求)

    设计替代沟通方式

    系统强化替代行为

    案例:

    问题行为替代方式强化方案

    打翻玩具出示"休息"图卡立即暂停活动

    五、进阶支持系统

    社交故事定制

    使用特定句式:

    "有时候...大多数人会...我可以..."

    配真人照片或简笔画

    每天固定时间阅读

    科技辅具应用

    推荐工具:

    初级:Proloquo2Go

    中级:LetMeTalk

    高级:Snap+CoreFirst

    使用要点:

    固定设备放置位置

    家庭成员统一操作方式

    定期更新词汇库

    六、家长必备技能

    回应艺术

    立即回应任何沟通尝试

    扩展语句(孩子:"车"→家长:"红色小车跑得快")

    避免测试性提问(少问"这是什么")

    关键原则:

    每天创造50+次沟通机会

    接受所有形式的沟通尝试

    保持耐心一致的互动节奏

    通过系统性地应用这些策略,多数自闭症儿童可在3-6个月内显现沟通进步。记住,每个孩子都有自己的发展节奏,重要的是持续提供适当的支持环境。

以上仅供资料参考,相关关键词:塘厦自闭症中心

相关标签:东莞自闭症儿童

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