儿童自闭症康复：孤独症儿童有哪些行为特征

儿童自闭症康复：孤独症儿童有哪些行为特征

    孤独症儿童通常表现出一系列独特的行为特征，虽然每个孩子的表现可能各不相同，以下是一些常见的特征：

    社交互动困难

    缺乏眼神交流：与他人交谈时，可能很少或根本不进行眼神接触。

    社交兴趣有限：对同龄人互动的兴趣较小，通常不主动参与社交活动。

    难以理解社交线索：对肢体语言、面部表情等非语言沟通信号的理解较弱。

    交流方面的挑战

    语言发展迟缓：许多孤独症儿童在语言发展上可能比同龄人迟缓，无法按时说出简单的单词或句子。

    重复性语言：可能使用重复的短语或特定的词汇，甚至在没有对话的情况下注重这些语言的使用。

    身体语言缺乏：即使会说话，可能在交流中缺乏表情和语调变化。

    兴趣和行为的局限性

    强烈专注于特定主题：对某些特定事物表现出过度的关注，比如某种玩具、图案或主题。

    重复性动作：如摇晃身体、拍手或转圈，可能是用来舒缓情绪或表达兴奋的方式。

    坚持日常惯例：对日常生活中的例行程序和环境变化表现出强烈的抵触情绪，可能会因打乱惯例而感到焦虑。

    感官敏感

    感官过敏或不足：对声音、光线、触觉等感官刺激的敏感程度可能与常人不同，可能表现为对某些刺激的强烈反应或无反应。

    特定的感官偏好：例如，喜欢某种特定的声音或触感，而对其他感官刺激表现出强烈的不适。

    情绪和行为管理

    情绪波动：可能会表现出情绪调节的困难，容易因小事而情绪激动或焦虑。

    抗拒改变：在经历环境或日常生活的变化时，可能会表现出明显的不安或反抗行为。

    这些特征并不一定在每个孤独症儿童身上都表现出来，而且孤独症是一种谱系障碍，因此在不同个体之间差异很大。如果对孤独症儿童的行为特征有疑虑，建议咨询专业人士进行评估和指导。